1A) Elaboración de un escrito en su libreta de un balance y prevención de riesgos en el uso de información personal en la red, donde se mencionen los siguientes puntos;
1.- Los peligros que se arriesgan al navegar en Internet, (minimo 10 Peligros) 2.- Que es Keyloggers, Ramsonware, Spam, Phishing, Spyware, Adware, Scam, Hoax. 3.- Las soluciones para prevenir dichos peligros. (Minimo 10 Prevenciones)
4.- Investigar y Anotar un caso concreto de cyberbullyng, Sexting o Grooming. Indicaciones: Letra clara legible, anotar las URL´s completas de donde sacaron la información excepto de wikipedia, o lo que contenga la palabra wiki, usar lapiceros de diferentes colores, sean creativos. pongan ejemplos si es necesario, usen dibujos. 1B) Enviar por Email al ingramoneli84@gmail.com, en un documento de Word con Portada como ya se a explicado en clases, introducción, indice usando tabla de contenido, sean creativos, usen imagenes, que tenga conclusion y bibliografia donde incluya todos los link´s de donde sacaron la información para el trabajo, incluyan ejemplos, encabezado y pie de pagina como los trabajos anteriores. FECHA DE ENTREGA 1A y 1B: (YA CADA GRUPO TIENE ANOTADAS LAS FECHAS DE ENTREGA EN SU LIBRETA).
Semana 2
(11 al 15 de Noviembre)
ACTIVIDAD 2:
Anotar y responder a las siguientes preguntas en su libreta:
1.-¿Que Sucede cuando interactúo en la red?
2.-¿Qué es la identidad digital?
3.-¿Qué es la Huella digital?
4.-¿Qué es la privacidad digital?
5.-¿Menciona como prevenir el Cyberbulling, Sexting y Grooming.
Indicaciones: Letra clara legible, anotar las URL´s completas de donde sacaron la información excepto de wikipedia, o lo que contenga la palabra wiki, usar lapiceros de diferentes colores, sean creativos. pongan ejemplos si es necesario, usen dibujos.
ACTIVIDAD 3:
Anotar y responder a las siguientes preguntas en su libreta: 1.-¿Qué es programación?
2.-¿Elementos Basicos de la programación en Android?
3.-¿Diseño de Aplicaciones en Android?
4.-¿Con cual de las 5 link´s de paginas que investigaste en la actividad 4 crearas tu aplicación y porque?
Indicaciones: Letra clara legible, anotar las URL´s completas de donde sacaron la información excepto de wikipedia, o lo que contenga la palabra wiki, usar lapiceros de diferentes colores, sean creativos. pongan ejemplos si es necesario, usen dibujos. FECHA DE ENTREGA 2 y 3: (YA CADA GRUPO TIENE ANOTADAS LAS FECHAS DE ENTREGA EN SU LIBRETA).
Semana 3 (18 al 22 de Noviembre)
ACTIVIDAD 4:
En equipos de 6 a 7 integrantes Hacer 2 carteles en tamaño DOBLE CARTA, sobre los temas:
1.- Como prevenir el robo de identidad en la red
2.- Como seleccionar las fuentes de información en la web
Indicaciones: Letra clara legible, usar plumones de diferentes colores, usen imagenes, recortes, sean creativos, IMPRIMIR EN GRUPO 10.
ACTIVIDAD 5:
En equipos de 6 a 7 integrantes Hacer las siguientes tablas en un documento de word, debe de incluir portada con el nombre de todos los integrantes, introducción, conclusión y bibliografia. debe de llevar encabezado y pie de pagina como los trabajos anteriores. investiguen y llenen las características y logotipo de cada una de las aplicaciones ahí mencionadas, si es gratuita o de pago, entre otras.
FECHA DE ENTREGA IMPRESOS Y POR CORREO 4 y 5: (YA CADA GRUPO TIENE ANOTADAS LAS FECHAS DE ENTREGA EN SU LIBRETA).
Semana 4
(25 al 29 de Noviembre)
ACTIVIDAD 6:
1.- Organicen equipos de 6 a 7 integrantes para desarrollar un App para Android 2.- Elijan un tema de alguna de las asignaturas que hayan cursado este semestre, que sea de su interés para desarrollar su aplicación. Analicen el tema a profundidad para detectar un problema con el fin de identificar opciones de solución que sirvan de base para presentar una propuesta de desarrollo para el desarrollo de una App de estudio que se pueda distribuir en la red. pueden plantearse a manera de juego, redes sociales, sobre preguntas y respuestas, o cualquier otro que contribuya al trabajo colaborativo de una comunidad de aprendizaje. 3.-Elijan uno de los creadores de Apps que investigaron en la ACTIVIDAD 4 DEL 2DO CORTE y que probaron previamente. 4.- Los equipos trabajaran de manera colaborativa para darle estructura, contenido y diseño de la App. Piensen en el diseño de acuerdo con la asignatura que van a trabajar y el usuario o publico al que se va dirigir. 5.- Redacten la propuesta de su App. Incluyan nombre de la aplicación, objetivo, funcionamiento, publico meta, conclusiones. Incluyan imágenes que ayuden a ilustrar, paso a paso su trabajo. 6.- Hagan pruebas para comprobar su funcionamiento. Los mismo integrantes del equipo debe realizarlas como si fueran el publico usuario. Es importante que detecten el mayor numero de errores para corregirlos antes de la presentación al grupo y al docente. En clase se verán los siguientes vídeos, quien quiera y pueda puede ir viéndolos para ir viendo las bases de como crear una App.
1.- Como crear tu primera APP - Platzilive
2.- Como hacer aplicaciones para android con App Inventor 2
3.- Hagamos un Gato Tic Tac Toc en App Inventor 2 (son 6 videos)
4.- como hacer un memorama en App Inventor 2 (son 4 videos)
5.- Como Crear una App de Preguntas y Respuesta
6.- Tutorial de uso de Mobincube
FECHA DE ENTREGA 6: (YA CADA GRUPO TIENE ANOTADAS LAS FECHAS DE ENTREGA EN SU LIBRETA).
Semana 5
(02 al 06 de Diciembre)
El docente revisará avances de la aplicación
Semana 6
(09 al 13 de Diciembre)
El docente recibe la aplicación terminada, instalada y probada en un celular, tableta o dispositivo móvil.
Después imprimir o sacar copiar de las lecciones 5 y 12, recortarlas pegarlas en sus libretas, y llevarlas resueltas, usar lapiceros de colores para resolver, no olvidar la fecha en la parte superior derecha de su libreta.
Fecha de Entrega: (La primera clase de la semana del 07 al 11 de Octubre).
Actividad 2:
a: Investigar en parejas y enviar por correo al ingramoneli84@gmail.com: 7 ejemplos de Buscadores educativo y 7 ejemplos de plataformas educativas virtuales guardar dicha información en Word, el documento de word debe de incluir portada, Indice, introducción, la investigación, conclusión y Bibliografía, ademas margenes 2cm en los 4 lados, titulos 14, texto nornal 12, portada e indice como la señaló y explicó el maestro en clases, pie de pagina con nombre de los alumnos, grupo, y correo.
La investigación debe de responder a las siguientes preguntas ¿Que es? ¿ Como funciona? Fundador? Año de creación? Compañía? tener la url de donde sacaron la información y el Link oficial del buscador o plataforma.
b: Trabajo en su Libreta realizar dos tablas una comparando los buscadores académicos y otra comparando las plataformas virtuales, la tabla debe de contener los titulos: Nombre, ¿Que es?, ¿ Como funciona?, Fundador?, Año de creación?, Compañía?, logotipo, sean breves en su explicación, usen lapiceros de colores, usen reglas, dibujen los logos, letra legible, sean creativos.
Fecha de entrega: (En su libreta: la primera clase de la semana del 07 al 11 de Octubre y Por correo se les dice en clases)
No olviden que las tareas si valen y esa fue la causa de su índice de reprobación.
Semana 2
(07 al 11 de Octubre 2019)
Actividad 3:
a).- Trabajo en su Libreta: Responder a la siguientes preguntas:
1.- ¿Como evaluar la calidad y veracidad de la información en la red?
2.- ¿Como seleccionar las fuentes de información en la web?
3.- ¿Que tanta es la veracidad de la información en las redes sociales?
4.- ¿Cual es la importancia de las fuentes de información?
5.- ¿Que opinas de los derecho de autor?
6.- ¿Tienes FB si es asi cuantos amigos tienes? ¿ cuantos de ellos conoces realmente?, cuantos de ellos no conoces ni de vista?, ¿crees que todos tus amigos de fb son honestos, sinceros, son lo que dicen ser?
7.- Menciona al menos 10 medidas de seguridad en FB
8.- Las redes sociales te acercan o te alejan de las personas y explica por que?
9.- ¿Cuales crees que sean los riesgos al usar las redes sociales?
10.- ¿Como proteger tu información personal?
11.- ¿ Que es el robo de identidad y como evitarlo?
12.- ¿Como realizar una navegación segura?
Buscar la información en una URL diferentes por cada pregunta y anotarlas en su libreta al final de cada pregunta, no recibo tareas de paginas de wikipedia, busquen otras opciones, y como siempre letra clara, legible, usen lapiceros de colores, para las preguntas, respuestas, las url´s, sean creativos.
b).- Por Email:
Enviar un correo a ingramoneli84@gmail.com
Asunto: GRUPO APPATERNO APMATERNO NOMBRE(s)
Contenido del correo: Escribir las 12 preguntas anteriores con sus respectivos link de donde obtuvieron la información. Al final de las 12 preguntas y de los link, escribir una conclusión de la seguridad en la red, que tan importante es para ti?
y enviar el correo.
NOTA: ENVIAR DE SUS CORREOS PERSONALES, DEBEN DE TENER SU NOMBRE, NADA DE NOMBRE EXTRAÑOS O DE JUEGOS, SI NO LAS TAREAS NO SERAN RECIBIDAS YA VAN EN EL SEGUNDO PARCIAL, YA NO SE DEBEN DE COMETER LOS MISMOS ERRORES. SALUDOS.
Semana 3
(14 al 18 de Octubre 2019)
Actividad 4: (Adelanto del parcial 3 Crear una Aplicación para Android)
Investigar de forma individual y anotar en su libreta. Una URL diferente para cada respuesta.:
1.- ¿Que es Android?
2.- ¿Cuales son los pasos para crear una aplicación para Android "fuera de linea" y "en linea", explicar cada uno?
3.- ¿Que programas se usan para crear aplicaciones fuera de linea y en línea?
4.- Escribe 5 link de paginas para crear aplicaciones en linea para android y explica cada una de ella, dibuja su logotipo y su link oficial.
Sean creativos agreguen ejemplos, dibujos, utilicen colores, no quiero trabajos hechos de un día para otro, quiero letra legible. y si la libreta no esta forrada no se revisa.
NOTA: De las 5 paginas que investigaron para crear aplicaciones en linea en android, vayan probando cual es la mejor, vean tutoriales, videos en YouTube de cada uno de ellos, vaya haciendo aplicaciones de prueba y error, vayan pensando en la problemática que resolverá su aplicación, todo esto es para ir adelantando la aplicación que crearan y me entregaran en diciembre como producto final.
Fecha de entrega: (La primera clase de la semana del 21 al 25 de octubre).
Actividad 5:
Ver el siguiente vídeo y enviar un Email:
Asunto: Grupo ApPat ApMat Nombre(s)
Contenido del correo: Conclusión propia del vídeo ademas de responder a las preguntas que hace el presentador del tema, después escribir las definiciones de Sexting, Grooming, Cyberbullyng, un link diferente por cada concepto, al final poner el nombre completo del alumno y grupo.
Actividad 6: Descargar 3 vídeos de youtube uno de Sexting, Grooming, Cyberbullyng y subirlo a su nube de preferencia y enviar los 3 link de los videos al email ingramoneli84@gmail.com, Asunto: Grupo ApPat ApMat Nombre(s), Contenido del correo: enviar el link de los 3 videos especificando cual es cual, ademas de la conclusión de cada uno de los videos que descargastes, subiste, viste y enviaste a mi correo.
Semana 4 (21 al 25 de Octubre 2019)
Actividad 7:
El Estudiantes después de la explicación del docente sobre el manejo del programa de Publisher, se juntarán en equipos de 6 a 7 integrantes para realizar 4 tripticos de todo lo referente a los siguientes temas: 1.- Grooming, 2.- Sexting, 3.- Virus Informáticos, 4.- Como seleccionar las fuentes de información en la web, y 3 organizadores gráficos: 1.- Nubes de Almacenamiento, 2.- Antivirus y 3.- Redes Sociales, y a finalizarlas serán enviadas al correo: ingramoneli84@gmail.com, junto con las bibliografia usadas para hacer los tripticos y los organizadores grafico anotadas en el contenido del correo.
Fecha de entrega impreso: (La primera clase del 28 de octubre al 01 de noviembre)
Fecha de entrega por correo: (Domingo 27 de Octubre a las 11:59am antes del medio dia)
